Vzdělávací materiál byl vytvořen jako metodický list pro pochopení textu písně a zároveň pro rozvíjení jemné a hrubé motoriky, zrakového a sluchového vnímání a procvičování výslovnosti a vyjadřování u dětí předškolního věku. Jednotlivé úkoly mají podněcovat děti k aktivnímu vnímání pohybu a hudby a zároveň jim nabídnout informace k tématům spojeným s obsahem písničky.

Vzdělávací témata:
Vánoce, vánoční zvyky, tradice, dárky, koledy, kdo je Ježíšek

Klíčová slova:
#Vánoce #stromeček #ozdoby #Ježíšek #dárky #koledy

Využití pro různá roční období:
zima

1) Představení písničky Dětská vánoční:

Písnička Dětská vánoční je vhodná hlavně pro období adventu a Vánoc. Během slok se děti drží za ruce a chodí v kroužku (např. kolem vánočního stromečku), během refrénu stojí samostatně. V refrénu se zpívá o různých dárcích, které Ježíšek přinesl a děti mají za úkol je gestem předvést. Písnička tedy nabízí kromě možnosti povídat si o vánočních tématech, také možnost práce s různými citoslovci (mé, bú, ššš, hu hú, hop, tydlifidlidum, haf, bumtaratabum). Současně trénuje paměť, postřeh i rytmiku. Tempo písničky je totiž relativně rychlejší a je potřeba se na pohyby navázané na text refrénu dobře soustředit a do rytmu je ukázat.

Dětská vánoční

1.
Když stromeček zazáří
i úsměvy ve tvářích,
když zvonek zacinká,
zbývá jen chvilinka.
Ježíšek už k nám letí,
těší se na něj děti.
Nese ten vzácný host
dárky všem pro radost.
Co nese, já vím
a všem to prozradím.

REF: (2x)
Nese méééé,
nese búúúú,
nese ššš, hu hú.
nese éro,
(a) psací pero.
nese hop, hop, hop, hop,
nese tydlifidlidum,
nese haf, haf, haf,
nese bumtaratabum.

2.
Všude kolem sníh a mráz,
vánoční zas přišel čas.
Děti i dospělí,
šťastní a veselí.
Ježíšek už k nám spěchá,
čekat on nás nenechá.
Dárky nám všem nese.
Jak dobře máme se!
Co nese, já vím
a všem to prozradím.

REF: (2x)
Nese méééé,
nese búúúú,
nese ššš, huhú,
nese éro,
a psací pero,
nese hop, hop, hop, hop,
nese tydlifidlidum,
nese haf, haf, haf,
nese bumtaratabum.

Mezihra
REF: (1x)

2) Jak s písničkou pracovat:

a) zazpívat celou písničku
b) ukázat pohyby (gesta, mimiku) a zvuky, které se v písničce objevují: točit se v kruhu (pomyslně třeba kolem stromečku), méééé, búúúú, ššš, hu hú, éro, psací pero, hop, hop, hop, hop, tydlifidlidum, haf, haf, haf, bumtaratabum
c) vysvětlit případné nejasnosti v textu a význam méně používaných slov (užitá citoslovce, éro atd.)
d) společně vytleskat rytmus písničky (nebo ji zahrát na hudební nástroj – dřívka, rumba koule, bubínky, tamburínky atp.)
e) společně písničku zazpívat včetně návazných pohybů
f) rozebrat s dětmi obsah písničky a společně prozkoumat související témata (evokace),

například:

• co jsou to zvyky a tradice (učitelka/učitel případně dovysvětlí)
• jaké znají děti vánoční zvyky
• jaké zvyky dodržují doma v rodině o Vánocích
• co se dětem na Vánocích nejvíce líbí a proč
• co by si přály děti od Ježíška – vytvořit si seznam pro Ježíška
• komu by Ježíšek měl ještě přinést dárky (maminka, tatínek, babička, sourozenci, kamarádi…)
• proč se zdobí vánoční stromeček
• vymyslet jiné dárky a k nim citoslovce např. kočka – mňau mňau, míč – hop hop
• v jakém ročním období se slaví Vánoce (případně charakteristika ročního období zimy)
• jak se slaví Vánoce v jiných zemích

g) rozdělit si role a písničku sehrát jako scénku – vypravěč, stromeček, zvonek, Ježíšek, děti, dospělí, jednotlivé dárky